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叙述重点概念示意图内容与叙述

叙述重点 × 人物区分

叙述重点

叙述重点是叙述单位内部的信息排序:先交代哪条、后交代哪条,会改变听者理解后续内容的起点;重点由它在序列中的功能决定,不由篇幅或音量决定。

人物区分

人物区分以可分辨的声源为单位,而不是以出场次数或台词多少来划分;同一人物多次出现应保留可回溯的线索,新人物则要与已有声源分开,听者才能持续追踪谁在说话。

听书·概念与方法
人物区分概念示意图内容与叙述

人物区分 × 旁白与对白

人物区分

人物区分以可分辨的声源为单位,而不是以出场次数或台词多少来划分;同一人物多次出现应保留可回溯的线索,新人物则要与已有声源分开,听者才能持续追踪谁在说话。

旁白与对白

旁白与对白按话语在叙事中的层级区分:旁白位于故事外层,对白位于故事内层;层级决定一句话能否被场景中的他人接收,也决定它能否成为情节行动的一部分。

听书·概念与方法
旁白与对白概念示意图内容与叙述

旁白与对白 × 信息回顾

旁白与对白

旁白与对白按话语在叙事中的层级区分:旁白位于故事外层,对白位于故事内层;层级决定一句话能否被场景中的他人接收,也决定它能否成为情节行动的一部分。

信息回顾

信息回顾建立的是回指链:当前表达与前文某处形成对应,使那条旧内容重新进入当前理解;链上环节须能唯一找回,否则回顾会退化成含糊指代。

听书·概念与方法
信息回顾概念示意图内容与叙述

信息回顾 × 语速与清晰度

信息回顾

信息回顾建立的是回指链:当前表达与前文某处形成对应,使那条旧内容重新进入当前理解;链上环节须能唯一找回,否则回顾会退化成含糊指代。

语速与清晰度

语速与清晰度分别描述发音的时间安排和听辨的难易:前者是说话节奏的快慢,后者是听者把声音还原为词句所需的辨认成本;同一语速可以对应不同清晰度。

听书·概念与方法
叙述重点概念示意图内容与叙述

叙述重点 × 旁白与对白

叙述重点

叙述重点是叙述单位内部的信息排序:先交代哪条、后交代哪条,会改变听者理解后续内容的起点;重点由它在序列中的功能决定,不由篇幅或音量决定。

旁白与对白

旁白与对白按话语在叙事中的层级区分:旁白位于故事外层,对白位于故事内层;层级决定一句话能否被场景中的他人接收,也决定它能否成为情节行动的一部分。

听书·概念与方法
人物区分概念示意图内容与叙述

人物区分 × 信息回顾

人物区分

人物区分以可分辨的声源为单位,而不是以出场次数或台词多少来划分;同一人物多次出现应保留可回溯的线索,新人物则要与已有声源分开,听者才能持续追踪谁在说话。

信息回顾

信息回顾建立的是回指链:当前表达与前文某处形成对应,使那条旧内容重新进入当前理解;链上环节须能唯一找回,否则回顾会退化成含糊指代。

听书·概念与方法
旁白与对白概念示意图内容与叙述

旁白与对白 × 语速与清晰度

旁白与对白

旁白与对白按话语在叙事中的层级区分:旁白位于故事外层,对白位于故事内层;层级决定一句话能否被场景中的他人接收,也决定它能否成为情节行动的一部分。

语速与清晰度

语速与清晰度分别描述发音的时间安排和听辨的难易:前者是说话节奏的快慢,后者是听者把声音还原为词句所需的辨认成本;同一语速可以对应不同清晰度。

听书·概念与方法
信息回顾概念示意图内容与叙述

信息回顾 × 重音作用

信息回顾

信息回顾建立的是回指链:当前表达与前文某处形成对应,使那条旧内容重新进入当前理解;链上环节须能唯一找回,否则回顾会退化成含糊指代。

重音作用

重音作用是在连续语流中改变某成分的显著度,使听者把它当作当前表达需要优先处理的对象;显著度来自与周围成分的对比,单独提高音量并不构成重音作用。

听书·概念与方法
语速与清晰度概念示意图语音与表达

语速与清晰度 × 重音作用

语速与清晰度

语速与清晰度分别描述发音的时间安排和听辨的难易:前者是说话节奏的快慢,后者是听者把声音还原为词句所需的辨认成本;同一语速可以对应不同清晰度。

重音作用

重音作用是在连续语流中改变某成分的显著度,使听者把它当作当前表达需要优先处理的对象;显著度来自与周围成分的对比,单独提高音量并不构成重音作用。

听书·概念与方法
重音作用概念示意图语音与表达

重音作用 × 停顿分组

重音作用

重音作用是在连续语流中改变某成分的显著度,使听者把它当作当前表达需要优先处理的对象;显著度来自与周围成分的对比,单独提高音量并不构成重音作用。

停顿分组

停顿分组是把语流中的无声间隙与前后音节的收尾、起音联系起来,判断哪些话音属于同一片段的过程;静默本身不决定边界,前后衔接方式才提供分组依据。

听书·概念与方法
停顿分组概念示意图语音与表达

停顿分组 × 情绪表达

停顿分组

停顿分组是把语流中的无声间隙与前后音节的收尾、起音联系起来,判断哪些话音属于同一片段的过程;静默本身不决定边界,前后衔接方式才提供分组依据。

情绪表达

情绪表达是声音里可被听者当作态度线索的组织方式,由说话人的发声动作调整形成;它不等于内心状态本身,听者只能依据听到的模式推断。

听书·概念与方法
情绪表达概念示意图语音与表达

情绪表达 × 环境噪声

情绪表达

情绪表达是声音里可被听者当作态度线索的组织方式,由说话人的发声动作调整形成;它不等于内心状态本身,听者只能依据听到的模式推断。

环境噪声

环境噪声是目标声之外、听者不会归入话语内容的声响在话筒处形成的背景;它由场所内多种声源经空间混合而成,稳定与否取决于这些声源是否持续。

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语速与清晰度概念示意图语音与表达

语速与清晰度 × 停顿分组

语速与清晰度

语速与清晰度分别描述发音的时间安排和听辨的难易:前者是说话节奏的快慢,后者是听者把声音还原为词句所需的辨认成本;同一语速可以对应不同清晰度。

停顿分组

停顿分组是把语流中的无声间隙与前后音节的收尾、起音联系起来,判断哪些话音属于同一片段的过程;静默本身不决定边界,前后衔接方式才提供分组依据。

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重音作用概念示意图语音与表达

重音作用 × 情绪表达

重音作用

重音作用是在连续语流中改变某成分的显著度,使听者把它当作当前表达需要优先处理的对象;显著度来自与周围成分的对比,单独提高音量并不构成重音作用。

情绪表达

情绪表达是声音里可被听者当作态度线索的组织方式,由说话人的发声动作调整形成;它不等于内心状态本身,听者只能依据听到的模式推断。

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停顿分组概念示意图语音与表达

停顿分组 × 环境噪声

停顿分组

停顿分组是把语流中的无声间隙与前后音节的收尾、起音联系起来,判断哪些话音属于同一片段的过程;静默本身不决定边界,前后衔接方式才提供分组依据。

环境噪声

环境噪声是目标声之外、听者不会归入话语内容的声响在话筒处形成的背景;它由场所内多种声源经空间混合而成,稳定与否取决于这些声源是否持续。

听书·概念与方法
情绪表达概念示意图语音与表达

情绪表达 × 距离变化

情绪表达

情绪表达是声音里可被听者当作态度线索的组织方式,由说话人的发声动作调整形成;它不等于内心状态本身,听者只能依据听到的模式推断。

距离变化

距离变化是声源与拾音点相对位置的改变;移动声源、移动话筒或两者同时移动都包含在内,判断依据是传播路径长度和方向,而不是某一方是否明显走动。

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