停顿分组 · 分项说明
概念说明
按语义和呼吸把话语切成小段,段间留停顿,便于听者分辨意群与句界。
判断方法
试在语流中标注换气点和句意完整处,再回听核对分组是否清楚。
适用边界
只用于可听清、语意相对完整的片段;噪声遮盖或说话人重叠时,停顿位置只能存疑。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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按语义和呼吸把话语切成小段,段间留停顿,便于听者分辨意群与句界。
试在语流中标注换气点和句意完整处,再回听核对分组是否清楚。
只用于可听清、语意相对完整的片段;噪声遮盖或说话人重叠时,停顿位置只能存疑。
用音高、语速、音量和语气变化传递态度与感受,让听者从声音判断情绪。
对比同一句在音高、语速和音量上的变化,判断听者能否据此辨认说话人的态度。
只评可听见的声音线索,不据此断定真实心理;反讽、转述或语境不足时,应保留不确定。
读者评论
听讲座的时候走神,反而听到了空调的声音,很奇妙。
补充一点,环境不同听到的东西真的差很多。
平时觉得自己耳朵挺灵,读完才明白那是敏感不是听。
我习惯一边做饭一边听,厨房里的声音原来这么丰富。
有些声音就是噪音吧,硬赋予意义反而怪怪的。