本页分别说明叙述重点和人物区分的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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从读者数据看，「叙述重点」关注度 77、推荐指数 8.1，「人物区分」关注度 89、推荐指数 8.3，「人物区分」的读者关注度更高。
叙述重点是相对于当前讲述目的而言的：同一段事实，用来交代原因时重点落在条件，用来交代结果时重点落在变化；判断它要看是否推进当前话题，而非句子长短或音量。
逐句听，每句后停一下，看前文留下了什么未答之处；某句补上这个未答之处、并让后面的内容顺着它展开，就先记为重点。pony丨九色丨反差真实海角。通听后回看一遍，若删去该句，后文仍能照原样理解，则把它降为补充。
说话人中途改口时，重点以最终说法为准；无法判断哪句作废时，不能取最先或最响的一句，应标为待定。
人物区分是在当前可能发言的人物范围内做排除：听者用音色、口音、用词等线索把声音归到其中一人，并排除其余候选；候选范围一变，同一线索的区分力也会变。
先按当前场景列出可能发言的人数，为每人记一个别人没有的线索，如固定称呼、口音或惯用尾音；逐句用线索排除其余人，只剩一个才归入该人，同时符合两人或都不符合的句子标为待定，回头再听。911爆料—每日一赛。
只适合声区稳定的正常语调。耳语、喊到破音或刻意改变共鸣时，同一人的声线会前后不一致，不能据此否定人物区分，应另找正常语调样本。
读者评论
能不能说说小孩学听的过程，感觉挺神奇的。
喜欢这种不急着给结论的写法，慢慢消化。
我一直以为自己耳朵不好，后来发现是没在听。
请问平时该怎么练耳朵？有没有笨办法。
说句可能不同的看法，过度分析反而失去了听本身的乐趣。